少年阿男已稍有些知觉，可能有两种人较重情感，一种像是真正的绿林莽汉，一种如同纯粹的意气书生，而这两者对他来说都很难实践，相形之下也许前者他还可一试。八十年代的他们这批年轻人，还都最后受着《水浒》精神的影响，大多不用怎么爱读书，能喜欢细听评书就行。无论是那行者武松，还是花和尚鲁智深，都曾让小阿男非常崇拜，不能追随这种正直的空门硬汉，阿男只好拿西门庆当榜样了。像已有国学大师的比喻，一个茶壶可配多个茶杯，他相信会有不少潘金莲那种破杯子。

自从阿男跟留级女生找对象，被发现后弄到办公室罚站，他又用有意顶撞的态度，先得罪了那位英语老师，加之英语学得也实在是差，老师想拿他开刀就不偶然了。要说这位老师的英语教学，还是属于较为专业的那种，可她教书育人的水平真是一般。阿男记不住新转来那个男生的名字，也不知祖老师跟这新同学有什么关系，总之这堂课的英语试题发下去是得少一份，全班按人头定这份试卷时那新生还没转来。老师最后的选择是让阿男没有那份试卷，还是当众从阿男手中把那张纸给了新生。少年阿男脸可以不要，不低头还是必须要的，如果他不问那新生要回那张试卷纸，他中学时代的所有故事就得到此为止。

其他许多同学先不说，至少兰姐会看他咋办，当时为阿男捏把汗的，肯定还不止是兰姐，所有这时和后来看着他，再成为他好友的男女同学，无不希望阿男索要他那份试题，哪怕他拿来当擦屁股纸都行。阿男只能对那新同学追要三声，这已是他强忍做到了先礼后兵，但人家就是不给他怎么办？俗话说兔子急了还咬人呢！像他这样一只小狼，还能不扑上去吗？他给新同学那记响亮的大嘴巴，不但打出了对方满眼的金光灿烂，也打出了他自身从此的少年辉煌，谁说打人脸都不好？他这一巴掌就非常好！禅门说“见佛杀佛、见祖杀祖”，何况屈屈一个老师和一个新生，既然是没一点悟性的众生，阿男只好用这办法开导。

虽然阿男当即气急而哭，那样子已算是他大悲之相，可看到他这次没出息的学友，心里生出的却多是大慈之念，兰姐首先已经原谅他，这叛逆一样的罪过，稍后事实证明还有宁

看书网（科幻kanshu？om妹和小静，也从此开始宽恕他好色跟踪。阿男这一出手威力非同寻常，相当于反击了师长对学生无端过分责罚，阿男打到那新同学的脸上，跟打到了老师脸上是一样的。这又似干坤太极一掌让少年阿男太得意，即便为此告别学堂他也绝对无悔，一个这样草莽般轻狂的坏小子，以后能跟一群好姑娘结为兄弟姐妹，究竟是他这些学友迷了眼睛，还是她们也曾留着禅心慧眼？这个问题却还需要把一切都悟空后，再看如来的好色兄弟原是如此一来。

中庸智者当然可以批评阿男这一行为过激，像师长们随之劝他事前事后该这样那样，阿男只说你们都算了吧！他没再想说“威武不能屈”，也没再想说“富贵不能淫”，更没再想说“贫贱不能移”，他也只记住这么三句古文，听起来每一句都可再说的头头是道，但细想这跟人之初、性本善一样都是胡说呢！这难道不是孔孟让老师告诉我们的吗？觉远、武松、智深他们，哪个不是被逼动手的？这是小阿男真正意义上打的第一架，让他体会到了胜者王败者寇的快感，他用自己这回也算是丢一小脸，击溃了老师们封建统治学生的颜面，谁知这个少年内心曾那般细如发丝！稍懂事后连麻雀以上大的动物都不愿伤？

当小阿男这已忙着对付老师和家长时，在所有称为好学生的同学面前，他装出一副生僻的样子，其实心里已经很自卑了，尽管可能这些同学反而理解他的变化，但他倒已很难理解自身的反叛。之前阿男不过自认为少小贪玩，好动是男儿的一种天性，等长到坐得住不愿乱跑时，他还是想当大人们的乖孩子，可师长们没给他自然过渡的机会，却大多抱着对他的偏见，也让他抱着已有对世故的偏见，开始他浮躁中的暗自胡学乱修。

这个正在彷徨中的少年，已很是不爱看任何老师和家长的脸色，孤独这阵子随之而来，已不是他可怕的感受，不时还会袭来一种空寂。大人们因为他拗着的这股犟劲儿，除放宽些基本生活条件外，再也不想或许是不敢管他了，他能见到的所有长辈和老师，都已明显放弃他还有求学的希望。可想而知对这个小男孩意味着什么，这已足够阿男去细致地观察，到此时还不躲闪他的那些同学，傻子都知道他这阵需要朋友。

情况比他所料要好得多几倍，首先男生还是多愿够意思的，回族的常老哥和俊钰兄，比他们还老实的玩伴小宁，让阿男一个大背挎摔展的维家，爱和他下两把棋的混混班副卫红，早转外校的兄弟智立，中间离校的哥们学仁，跟他一起和留级女生找对象的喜林，开始陪他旷课游方的貌似和尚阿飞，面无血色游手好闲的青青，小偷小摸流窜的阿成和俊峰……随之俊峰因盗窃拒捕被追打致死，后来青青在一场莫名冲突中被刀捅死，再以后阿飞为抢劫杀人被判极刑处死，佛祖悯众生苦先超度了他们。

在这从怀远路旁到朔方路边，在他似迷幻中度过的一
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