讲，起初他们并没有进入基地，只是被安排在外围，一个不注重体力训练，而更侧重于洗脑的区域里。

房间极其简陋，泥土堆积的昏黄斑驳的墙面，四处透风的石棉瓦铺就得顶棚，当一阵风呼啸而过，塑料薄膜的“哗啦哗啦”的声音就会随之大作。

房间异常狭小，却挤进去几十个刚刚到来的孩子，而仅有的两个木窗也用塑料薄膜遮盖着，只能透出微弱的光亮。

整个房间凝固的空气里，弥漫着汗水与脚丫子的酸臭，令人窒息。

好在那些孩子都是经历过死亡摔打的人，有着顽强的生命力和适应力，很快就适应了一切。

这种生命力与适应力当然也包括邪神先生与莫罗。

而邪神是整个房间里，最老的人。

他们的第一节课，就是学习某经里的文字，并有主讲者进行解析 。

这些对于那些孩子并不困难，因为他们本身就来自于那个世界。

这样的学习内容成为每天的必修课。

除了这个，第二天又增加了民族历史课程，宣扬最多的，自然是他们民族最恢宏的高光时期。

第三天这两项学习继续，只是内容开始迅速变化，那就是由之前的赞美变成了被损害，被侮辱，被践踏的痛苦过程的描述。

为了加强对学习者的灵魂触动，他们还采用大量的视频来展示。

视频里有真实场景的纪录，也有电影剪辑，但不论哪一种，释放的画面都足够惊悚，血腥与暴力。

当邪神看得昏昏欲睡的时候，而那些心智不全的孩子却已经义愤填膺，他们甚至于跟着教学者齐声喊起激昂的口号。

这直接影响到了，挤在角落的阴影里的邪神先生的睡眠。

第四天，几天前的内容还在继续，其中又增加新的内容。

那就是伴随着惨不忍睹的画面，会有人展开演讲，而每一个演讲者的演讲，内容虽有不同，但基本上都会延续诉说，煽情，愤慨，声嘶力竭的不变套路。

一次次刺激起那些孩子们脆弱的神经，一点点侵蚀他们懵懂的心智。

邪神已经没有办法在这样亢奋的环境里偷睡了，而且随着学习的深入，这种可以覆盖一切的激情，几乎让狭小的房间的每一寸空气，都被打了鸡血一样的亢奋占领了。

当然，被占领的远远不止是空气，还有每个孩子的灵魂。

五天后 ，邪神看见每个孩子都在发生着明显的变化。


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